Deltagere:

Stig Asboe, Trine Hausgaard Ubbesen, Marie - Louise Brandsholm Bertelsen, Kristina Harkjær Iversen, Martin Rohr Gregersen, Susan Lund, Trine Brun Olesen. 

Charlotte Aagaard, Karen Berg

Lise Knudsen, Malene Kjeldahl Larsen, Per Olesen

Elever: Elizabeth Steensgaard Søgaard og Mathilde Kjærgaard Hovmand

Afbud:

Martin Rohr Gregersen

Dagsorden

Referat

1.

Godkendelse af dagsorden

Dagsorden godkendt

2.

Siden sidst:

• Formand/næstformand

• Elevråd

• Skole

Der har været dialogmøde i Nors. Meget orientering.

Har haft aktivitetsdag for overbygningen. Det gik som det skulle. Der var ikke stort fravær, som det har været tidligere år

Elevrådet har fået trøjer – trykket i Makerspace

1. april opstart af 36 børn i Skoleintro. Forældrekaffe i Multisalen for dem, der havde lyst. Intropersonalet siger, at det går godt. Det virker til, at det har været godt, at de børnene fra Skattekisten har været her i huset i perioden op til opstart. 

Torsdag er der ”skolefest” for overbygningen

Tirsdag d. 13. maj er forældremøde for 7.årg. efter But why, hvis forskellen er tydeliggjort

Torsdag d. 15. maj er skolefest for 0.-6. kl. ligesom sidste år

19. maj arrangement for overbygningen og deres forældre i Hurup Hallen 

Prøverne går i gang fredag d. 2. maj – orienteringsmøde for eleverne tirsdag d. 8. april

Sidste skoledag for 9. kl. fredag d. 16. maj – som også er en trivselsdag for den øvrige skole

Translokation onsdag d. 25. juni kl. 17.00

Vi er i gang med fagfordelingen. 

Økonomi. Det ser mere fornuftig ud, end det har gjort tidligere, men også større opmærksomhed fra forvaltningen end tidligere

9E er gang med at lave et udemiljø til overbygningen

3.

Forældrenes punkt 

Opfølgning på frikvarterne i 0.-6. kl.: Synlighed af gårdvagten. Udeområderne er blevet gennemgået endnu en gang for klasserne. 15 lærere er ved at prøve de gule veste.

4.

En ny og mere enkel skoledag 

Orientering om planlægningsprocessen og status. 

Begyndende drøftelse af det ”praktiske” i den nye skoledag. Madpakker, spisesituationer, bod, mobiltelefoner mm. 

Per orienterede 

2 spor: det didaktiske og det praktiske

Gruppearbejde 

På som punkt til kommende møder

5. 

Princippet og aftaler for lejrskoler og overnatninger.

Drøfte samt revidere principper og retningslinjer for lejrskoler og overnatninger, så det passer til skolens budget.

Per sender et udkast til principperne og retningslinjerne ud

7.

Evt. 

Legeplads/udemiljøer – på som punkt til næste møde